作风建设实施方案
作风建设实施方案（一）
为了加强镇教育体系干部纪律作风建设，促进教育教学职业顺利开展，教育总支决定，在全镇教育体系集中开展干部纪律作风教育整顿活动，特制定如下实施方案。
一、指导想法和目标要求
坚持以邓小平学说和“三个代表”重要想法为指导，以科学进步观为统领，深入进修贯彻党的十八大和全会灵魂，按照区委、镇委关于加强作风建设活动的安排和部署，结合“课内比教学、课外访万家”活动，认真查找党员干部、教师在党性、党风、党纪和职业作风、师德等方面不适应、不符合科学进步观要求的突出难题，采取切实有效措施着力加以解决，努力实现教育体系党员、干部、教师作风明显改进，创办人民满意教育。
二、实施步骤
作风建设活动分为四个阶段。
（一）进修宣传发动（11月28日—12月5日）
召开全镇教师干部纪律和作风建设动员大会，进行职业部署，制定实施方案，强化宣传声势，营造浓厚气氛。中、小学、成人学校幼儿园分别召开会议，及时传达区、镇会议灵魂，结合“课内比教学、课外访万家”活动实际，制定职业方案，并利用标语、横幅、宣传栏等形式大力宣传，联系本地校职业实际，积极开展讨论、交流，力求在进修中查找不足，发现难题，难题解决。各地校要对进修情况进行详细记录，全体参学人员要根据规定的进修的内容写出心得体会，并提出有关批评、建议、意见。
（二）自查自纠阶段（12月6日—12月16日）
各校（园）要在查找分析存在难题的基础上，对自己的想法、职业和作风情况进行全面、深刻反思，通过召开民主生活会等形式，剖析想法根源，明确努力路线。要把吸收家长参与、接受家长评价监督贯穿始终，广泛征求家长意见，认真进行互动评议活动，积极开展批评与自我批评。
（三）整改落实阶段（12月17日—12月31日）
针对访万家征求意见及自我剖析查找出来的难题和民主评议中反映出的难题，明确整改重点，制定整改措施，落实整改责任。进一步建立健全职业制度、进修制度、会议制度、家访制度、民主决策制度、依法行政制度、廉政勤政制度、财务管理制度等，完善监督机制，狠抓制度落实，坚定维护制度的权威性和严肃性，规范干部、教师的行为。
（四）验收拓展资料阶段（20年1月1日—1月10日）
认真拓展资料干部教师纪律和教师作风建设活动情况，既要充分肯定成绩，又要注意发现影响干部作风建设、师德建设的深层次难题，明确改进措施，完善有关方案和制度。对活动中涌现出来的先进典型要予以表彰。
三、相关要求
1、加强组织领导。镇教育总支成立干部、教师纪律和作风建设职业领导小组，教育干事林万冰同志任组长，马启斌、蔡德虎、吴勤慧、高兴国、马刚、刘天平为成员，领导小组下设办公室，办公地点设在总支办，刘天平同志兼任办公室主任。各校（园）要相应成立职业专班，认真履行组织职能。
2、抓好职业落实。各校要把纪律作风建设与促进当前“课内比教学、课外访万家”职业结合起来，统筹兼顾，合理安排，做好当前的教育教学职业，把干部纪律作风建设活动的成效体现在振奋灵魂、促进教学职业上，做到“两手抓、两不误”，解决突出难题，提出明确的目标要求和职业措施，推动教育教学职业长足进步。
作风建设实施方案（二）
一、指导想法
以邓小平特色学说和“三个代表”重要想法为指导，以科学进步观统领全局，以“务实、廉洁、高效、和谐、进修型”的学校为切入点，以“正行风、强队伍、抓质量、谋进步”为主题，进一步强化学校管理，优化师资队伍建设，规范办学行为，进步教学质量，创建人民满意的学校，打造人民满意的教育。
二、组织机构
组长：郑满科（校长）
副组长：张晓红（政教主任）
组员：李仕黎、赵凤萍、石爱花、张淑萍、李秀卫
三、目标要求
1、抓党建职业，树以身作则、模范施教风尚。
2、抓干部建设，树廉洁从教、为人师表风尚。
3、抓教师管理，树爱岗尽职、优质服务风尚。
四、难题解决
1、人际交流中不和谐的影响。
2、管理松动的影响。
3、自满不上进的想法。
4、职业不到位不深入的难题。
5、课堂教学高耗低效的难题。
6、做事懒散拖拉漂浮应付的毛病。
7、职业缺乏积极创新的症结。
8、进修不积极的难题。
五、具体要求
1、大局为重，政令畅通，做到“八个要”。
（1）要服从组织领导安排和决定。
（2）要遵守学校规章制度和纪律章程。
（3）要遵守《河下小学教师八荣八耻》制度。
（4）要遵守学校作息时刻和出勤制度，不迟到，不早退。
（5）要信守《河下小学教师教育教学目标责任管理规定》。
（6）要认真上岗，上班时刻不串岗、不脱岗、不做与职业无关的事务。
（7）要文明执教，不参与封建迷信活动、不赌博、不参与非法组织和活动。
（8）要讲普通话文明语，不说粗话脏话，不说不做损害集体利益和荣誉的言语和事务。
2、服务奉献，真抓实干，做到“十个要”。
（1）要认真遵循河下小学教师的“十讲”、“六比”、“四下”、“三个对得起”、“三个做好”、“交好三本帐”。
（2）要积极践行河下小学“教学为主，育人为本，安全为天，质量为命”的办学宗旨和“为学生的’美好人生做准备”的办学理念。
（3）要认真落实河下小学全面育人“三好工程”和积极组织开展河下小学生“八好活动”——读好书、写好字、说好话、做好事、走好路、穿好衣、做好操、值好日。
（4）要努力做到踏踏实实抓教学，精精干干做育人，简简单单干职业。
（5）要持之以恒地进行课堂教学改革，认真落实《河下小学新课堂教学‘八不八要’制度》和《河下小学新课堂‘四字歌’》，创建优质的特点化教学模式。
（6）要认真遵循和操作河下小学教师信念理想教育——《孜孜追寻的愿景》，将理想、信念、责任和职业道德融为一体，成为高信度教师。
（7）要真正成为小学生生活、进修、成长的导师，认真履行导师制责任。
（8）要认真组织小学生以“人生梦想”为主题的理想教育。
（9）要事事、处处、时时帮助和指导学生养成良好的进修行为和品德行为。
（10）要严格认真负责地组织好小学生路队放学，安全送过马路职业，并做好平时的安全教育，实现零事故、零违纪、零违法。
三、强化进修，奋发有为，做到“六个要”。
（1）要灵魂振奋，昂扬进取，激情职业，微笑处事。
（2）要坚持进修，学业务聪明，学政治学说，学技术创新，学课标。
（3）要坚持教育教学职业反思，认真划重点，不断创新改进，完善和进步自己的综合素养。
（4）要认真研究教育教学职业，规范执行教育教学常规管理细则，自觉自主做好自己的常规职业，形成有效优质的职业风范。
（5）要积极主动听课、说课、研课，不断深化课堂教学改革，力争所任学科成为合格课、优质课。
（6）要认真撰写教育教学论文和经验材料，认真完成学校的实验课题任务，努力做专家型、研究型、学者型教师。
四、技巧步骤
第一阶：段进修教育（20.8下旬—10上旬）
制定规划，组织进修，征求意见，反思划重点，撰写体会。
第二阶段：查找难题（20.10月上旬—12月）
“三查三看”，边查边改，批评和自我批评。
第三阶段：整改落实（20.1—6月）
形成方案，抓好落实。
第四阶段（20.7—12月）
监督检查，拓展资料验收，建立健全作风建设长效机制。
河下小学
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